“Ele tem olho castanho e eu tenho olho azul”, respondeu um menino, quando questionado sobre qual é a diferença entre ele e o Tom, que tem autismo.  Aos poucos, as crianças se lembram de outras diferenças: ele tem outra rotina, precisa de ajuda, não fala muito… E também lembram das brincadeiras que gostam de fazer com o Tom: pega-pega, massinha, batata-quente, amarelinha. “Ele fica abraçando todo mundo”, diz uma amiga.

O vídeo, feito pelo Portal Vírgula em comemoração ao Dia Mundial de Conscientização do Autismo (2 de abril), mostra que a inclusão começa na escola. Assista: