Dia Internacional da Amizade: ter amigos ajuda seu filho a aprender sobre diversidade e trocar experiências

Dizem que quem tem um amigo, tem um tesouro. Na vida adulta, o valor da amizade está em compartilhar experiências de modo espontâneo. Na infância, a importância da amizade é ainda maior. Em um mundo onde as pessoas estão cada vez mais focadas em seus próprios quadrados, estimular que seu filho se relacione e passe tempo com os amigos é essencial e necessário durante a infância. A amizade ensina a criança a conviver com outras pessoas e aprender sobre diversidade.

Ter e fazer amigos, assim como manter amizades, representam fatores fundamentais para o desenvolvimentosaudável da criança. “Aprender a partilhar, a se comunicar, a negociar, a ter autonomia… Enfim, aprender a se relacionar com seus semelhantes ou desiguais. Com um amigo, a criança aprende o diferente, se questiona”, explica a antropóloga e educadora Adriana Friedmann, especialista na temática da Infância.

Para ela, a função da amizade vai muito além do entretenimento: é capaz de fornecer estruturas para a fundação da própria identidade da criança. “Elas distinguem diferentes tipos de amigos e revelam diferentes graus de intensidade e de intimidade nas relações que estabelecem”, ressalta

“Somos seres em relação, e, quanto mais pessoas você se relaciona, mais experiências de vida tem, o que enriquece o intelecto e o emocional”, explica a psicóloga Miriam Barros, mãe de Thiago e Felipe. Visto isso, pais com muitos sobrinhos devem estimular o contato com os filhos sempre que possível.

Por que ter amigos

Estudos mostram que a amizade na infância é uma importante ferramenta para a saúde emocional das crianças. Ter amigos pode significar maior estabilidade emocional, desenvolvimento de empatia e de autoconfiança. A amizade age como um fator de proteção social, que traz benefícios à autoestima e ao bem-estar da criança. Na escola, por exemplo, ela facilita um melhor entrosamento, além de melhorar seu rendimento escolar.

Ter amigos é essencial para a adaptação psicossocial do indivíduo, que repercute tanto durante a infância como na vida adulta. Brincadeirasem grupo ou com um único amiguinho ajudam a criança a dominar novas habilidades sociais e faz com que ela se familiarize com as normas e processos sociais envolvidos nas relações interpessoais. Amigo é tudo, sim!

Deixa ele brincar!

Se os adultos são cheios de frescuras e restrições, com criança não tem tempo ruim. Elas são desinibidas, brincam com brinquedo do outro, tiram da mão do colega, saem correndo para fugir dele… cenas clássicas! Um pouco inconvenientes para os adultos? Sim, sim. Mas fazem parte de um fase da infância e não têm a ver com má educação.

“Os pais se afastam, por medo de que a criança esteja sendo inconveniente. Com isso, acaba isolando-a e não permitindo que ela vivencie uma experiência rica, de aprender a negociar ou ter de ceder”, explica Saul Cypel, neuropediatra, pai de Marcela, Irina, Eleonora e Bruna. A intervenção dos pais, em casos mais extremos, deve acontecer como uma mediação do conflito, em vez de julgar e decidir pelas crianças, deixando nas mãos delas a resolução final.

Dê o exemplo!

Ok, então uma infância mais completa é aquela rodeada de novos amigos, velhos amigos e até aqueles amigos mais encrenqueiros. Todos são muito bem-vindos. Mas é importante lembrar de que os pais são os modelos dos filhos, pois suas atitudes são espelhadas neles.“O convívio social dos pais é modelo para os pequenos. É importante que a criança veja que seus responsáveis tenham amigos para que possam e queiram criar seus próprios laços de amizade”, como bem lembrou o pediatra Cláudio Len, pai de Fernando, Beatriz e Silvia. Então, cuidado para não ficar muito focado em estimular que seu filho tenha muitos amigos e esquecer que você também tem os seus. Se a mãe ou o pai tem uma turma animada, certamente as crianças vão querer, e buscar, uma turma bacana para chamar de sua.